Les mer
-
Sosiale prosesser på avveie – hvordan påvirker det aktivitetsplikten og valg av tiltak?
Aktivitetsplikten er sentral i håndhevingsordningen i skolemiljøsaker. Hvordan påvirkes den av vår forståelse av mobbing? Artikkelen bygger i hovedsak på utdrag fra FoU-rapporten Håndhevingsordningen for skolemiljøsaker.
-
Mobbing som sosiale prosesser på avveie
Det er ulike teorier om hvordan vi skal forstå og forklare mobbing i skolen på. Kan teoriene gi oss hjelp i arbeidet for et trygt og godt skolemiljø? Artikkelen bygger i hovedsak på utdrag fra FoU-rapporten Håndhevingsordningen for skolemiljøsaker.
-
Helsedirektoratet stenger alle barnehager og skoler
For å stoppe spredning av koronaviruset og bidra til å opprettholde nødvendige helse- og omsorgstjenester har Helsedirektoratet besluttet en rekke tiltak som gjelder fra torsdag 12. mars kl. 1800, blant annet å stenge alle barnehager og skoler.
-
Høringssvar om likestilling blant barn og unge
KS mener forslagene i rapporten NOU 2019: 19 Jenterom, gutterom og mulighetsrom ikke legger til rette for helhetstenkning. KS mener det er lite hensiktsmessig å bruke ressurser på å etablere et statlig sekretariat.
-
KS ønsker en trygg digital hverdag for barn og unge
KS har undertegnet en erklæring om å oppfylle, beskytte og respektere barns rettigheter i digitale miljø etter FNs barnekonvensjon. - Vi har alle et ansvar for å bidra til at barn og unge har en trygg netthverdag, sier nestleder i KS, Gunn Marit Helgesen.
-
Kan vi forbedre håndhevingsordningen for skolemiljøsaker?
Fylkesmennene håndterer saker som handler om skolemiljø svært ulikt, viser en ny rapport. Rapporten viser også at tiltakene i fylkesmennenes vedtak i liten grad er tilpasset nyere mobbeteori. Dette utfordrer lovverket - og bør kanskje føre til endring?
-
Notat til stortingshøring om "Tett på".
KS har utarbeidet et notat til høringen om "Tett på - tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO", Meld. St. 6 (2019-2020) i Utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget.
-
Skolemiljø og kommunedirektørens internkontroll
Hvilke rutiner og prosedyrer trenger kommunen og fylkeskommunen for å sikre at opplæringslovens kapittel 9A følges?
-
Erstatningskrav mot kommunen som følge av mobbing
KS Advokatene bistår jevnlig kommuner i rettssaker hvor elever fremmer erstatningskrav mot kommunen som følge av anført mobbing i grunnskolen. Advokatene Øyvind Renslo og Andreas Dag Nilsen gir her en kort oversikt over vilkårene for å kreve erstatning.
-
Arbeidet mot mobbing på den lokalpolitiske dagsorden
Barn skal ha trygge barnehager og elever skal ha trygge skoler. Det er kommunene og fylkeskommunene som skal oppfylle retten barn og elever har til trygge og gode barnehage- og skolemiljøer fritt for mobbing og andre former for krenkelser.
-
Høringssvar - Politiattest for personer som er i kontakt med mindreårige
KS mener det er positivt at Barne- og likestillingsdepartementet har nedsatt en interdepartemental arbeidsgruppe for å gjennomføre en helhetlig gjennomgang av regelverket rundt politiattester.
-
Datatilsynet forbyr kommune å bruke mobbeundersøkelse i skolen
Datatilsynet begrunner forbudet med at elever blir bedt om å navngi mobbere i egen klasse.
-
Nytt verktøy: Skal forhindre mobbing i barnehager
Et helt nytt dialogverktøy skal gjøre det enklere å hindre mobbing i barnehager. Samtidig avdekker et ferskt FoU-prosjekt omfanget av mobbing i barnehager og viser hvilke mekanismer som bør i sving for å komme mobbingen til livs.
-
Erfaringskonferanse om mobbesaker
Hvordan samhandler kommuner og fylkeskommuner med Fylkesmannen i meldte mobbesaker? Kan nyere teorier om mobbing gjøre oss bedre i stand til å forebygge og håndtere mobbesaker? Konferansen 26. april skal gi mer kunnskap om kommunenes erfaringer.
-
Studietur til Brussel for barnehage- og skolenettverket i Trøndelag
28 trønderske kommunalsjefer innen barnehage og grunnskole, fylkesutdanningssjefen og utdanningsdirektør hos Fylkesmannen samt representanter fra Utdanningsforbundet fikk lære mer om utdanningssamarbeidet med EU og programdeltakelse i EU-programmer.
-
Snakk sammen om skolemiljøet
KS har sammen med Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) og Skolelederforbundet laget et samtaleopplegg om skolemiljøet, som tar for seg spørsmål som "Hva betyr det at vi skal følge med?" og "Hva er gode tiltak for et godt skolemiljø på vår skole?"
-
Veileder om beredskapsteam mot mobbing
Den nasjonale veilederen om beredskapsteam mot mobbing skal inspirere og hjelpe kommuner og fylkeskommuner til å organisere sitt arbeid med vanskelige mobbesaker.
-
Studie av ny oppfølgingsordning i mobbesaker
KS har gjennomført en undersøkelse blant kommuner og fylkeskommuner om den nye håndhevingsordningen i mobbesaker, som kom i fjor. Her kan du se resultatene av undersøkelsen.
-
Helsefremmende skole gir bedre skolemiljø
Frokostservering på skolen, én time ekstra aktivitet om dagen, mer helsesøstertid og oftere ut på tur skal gi bedre skolemiljø og læring for elvene. Strand skole på Sortland har vært pilotskole og er nå blitt kommunens første "helsefremmende skole".
-
Beredskapsteam mot mobbing
Sluttrapporten fra prosjektet Beredskapsteam mot mobbing gir god veiledning til kommuner og fylkeskommuner som ønsker å etablere beredskapsteam.